尊敬的家长朋友们：你们好!

　　非常高兴您能在百忙之中抽出宝贵的时间参加家长联谊会，与学校、老师共商孩子的教育大计!我是育英小学校长谭国湘。在此，我代表育英小学全校师生对您的到来表示热烈的欢迎。今天，我更想借这次家长联谊会，把我们学校的办学理念以及开展的一些特色活动，向各位家长朋友做一个介绍。

　　一、我们的办学理念和环境

　　2010年是我们武陵区教育局提出的校园文化建设年，2011年是常德市教育局提出的课堂教学改革年，不管是学校文化建设还是课堂改革，最终的目的都只有一个，那就是是：让孩子们健康快乐地成长。这是您和我们每一个教育工作者共同的心愿。围绕这一目标，我们提出了“立字立人”的办学理念，。“立字”就是让学生从小规规矩矩写字，达到立方正之字、立规范之字、立工整之字、立端雅之字、立艺术之字的目的;“立人”即培育人，在练字的过程中历练人，达到立德高之人、立智明之人、立体健之人、立美鉴之人、立勤劳之人的目的。练字养性，让每一位学生，从练习书法做起，在练书法的过程中领悟做人的道理，养成良好的习惯和品德，培养学生爱国爱乡的情怀、耿直好义的品德、团结协作的风范、大度宽容兼收并蓄的气度，成为全面发展、德才兼备的人才。

　　为此，学校成立了书法研究课题组，(图片)建设了书法教室，开设了书法课堂，老师们利用休息时候，开发了书法教材，制定了书法评价体系。1——6年级的学生，每天上午都有20分钟的写字课，3——5年级的学生每周都有一节软笔书法课;每周的星期三放学以后，书法老师免费对小小书法爱好者，进行个别辅导。从2011年的上学期起，我们对书法课程进行了考试定级。孩子们可以根据自己的水平申报等级考试。每一年学校还会举行一次书法现场比赛，每次比赛都是采取的自愿报名每班5个名额。这学期的书法大赛，我们上个星期五才结束，参加的学生人数达到300多人。

　　为了让孩子们能有一个美丽、轻松的学习环境，我们在政府、教育局的大力支持下，对校容校貌进行了整体改造。(图片)我们把小花园改造成了小操场，学生们有了更多游戏、锻炼的空间;修缮了二公纪念碑，完善了学校书画墙;并聘请专人为学校作赋制成竹简形式上墙;学校还做成国学经典廊，每层楼分别以《千字文》《弟子规》《论语》及《三字经》中的经典名句悬挂于横梁上，让学生耳濡目染，将心灵净化;西面的师生“快乐成长林”留下了老师们、新生及毕业生的一个个手掌印，记录着每个育英人的成长过程;同时开设了舞蹈室、声乐室、美术室、电脑室、科技室等一系列让学生兴趣爱好得以萌芽的活动室……

　　二、我们的节日和快乐

　　从2010年至今，我们为师生们开设了我们育英人自己独特的节日。那就是已经成为常态工作的：“四节三礼”。即“读书节”“教学节”“体艺节”“英语节”“感恩礼”“入学礼”和“毕业礼”。(图片)

　　1.“读书节”。习字人喜欢读书，读书人喜欢习字。书法爱好的人，一般都博学。我们倡导老师、学生以及家长们一起来读书。每年的4月—5月为育英校园读书节。(图片)在启动仪式上，校长会向孩子们介绍“读书节”的详细安排，在这近两个月的时间里，学校分别进行了故事大王评选、古诗词诵读、电脑高手选拔、书香家庭评比、诚信少年的表彰、课本剧表演等活动的开展。5月28日是“读书节”成果展示会，全校师生汇聚一堂，举行大型的展示活动。在这个展示活动上，不仅对在活动中取得成绩的孩子进行表彰，各年级还将本组的特色读书活动编排成节目，呈现在舞台上，让每一位参与“读书节”活动的学生教师都享受了一场精神的盛宴。

　　2.“教学节”。也是我们教学课堂的开放日，是师生工作、学习、活动的展现，一是教师教育教学水平的开放，二是孩子们课堂学习的开放。目前我们还只是对武陵区各个学校开放，外校的老师可以随时候来参与活动，以后我们将对社会开放，家长以及热衷教育的人士得到学校许可都可以进教室和学生们一起听课学习。教学节，定在每年10月。(图片)今年教学节展示活动从10月19日开始到11月15日结束，在这段时间里，共有33位老师呈现了辐射八个学科的各具特色的展示课，其中语文12节，数学11节，英语、音乐、美术、体育、品德、科学等综合科10节。全校124位老师，共有120位全程参与了听评课活动。我们的教学节的目的就是研究讨论、探讨最适合孩子成长的教学方法。我们要就每一位老师能将自己的课堂打造成魅力课堂，让孩子们喜欢，让孩子们学习不再累，让老师不再那么辛苦。

　　3.“体艺节。如果说读书节、教学节是共性的培养的话，那么我们为孩子们开设的体艺节更多注重孩子们的个性培养。我们的体艺节设在11月，以学校田径运动会的开幕为开始，到12月初结束。(图片)一个月的时间里，有田径比赛、跳绳赛、排球赛、接力赛，科幻画竞赛、儿童画竞赛;硬笔书法、软笔书法竞赛;学生器乐赛、舞蹈赛、独唱赛、小主持人赛……每一项赛事都是体育和艺术的盛会，每一项比赛，都是孩子们充分展现自我的绝好良机!说到这里，我又要向一、二年级的家长们说声感谢!在亲子运动会上，我们有56名家长志愿者，为我们的活动义务服务，正是有您帮助我们的活动开展的非常有序，孩子们才玩的那样的开心。

　　我们的宗旨就是让孩子们动起来，让他们大胆地展示自己，培养自己的勇气，有自己的爱好，在玩的过程中，玩出健康和修养。

　　4.“英语节。12月1日—25日为学校“英语节”。早在几年前我校就从一年级起开设英语课，为了给孩子们营造一个好的语言环境，经英语组老师提议，特设了这样一个节日，就是想借活动的契机，营造浓厚的英语学习氛围。“英语节”活动中，英语书写比赛、英语课文朗读赛、英语贺卡设计赛及圣诞Party等成了孩子们翘首期盼的活动。(图片)12月25日南北校区两场节日汇报会，从主持到演出，全部由学生组织策划，并通过校园电视台，在网络上同步直播。今年的圣诞Party 定在12月23日，上午9:00，欢迎您到时候收看。“英语节”活动的开展，我们相信一定会让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，让学生在英语中体会到学英语、用英语的快乐。

　　5.“入学礼”。是学校为一年级的孩子们量身打造的，让每一个孩子都知道，育英因为有他们的到来，而充满活力，他们也因到育英而感到光荣。(图片)“入学礼”上，孩子们佩戴着由校长、老师亲手戴上的育英校徽，从校长老师手中接过入学证书，并举起右手庄严宣誓：“我是育英人，一位自豪的育英学生”恪守一笔一划写好字，一生一世做真人的校训，庄严而温馨。在六年级哥哥姐姐的带领下穿过象征着人生新起点的“入学门”，参观育英校园、校史陈列馆，让每一个孩子感受作为育英学子的荣光与责任;最后来到“快乐成长林”前，留下自己小小的手印，让手印见证自己在育英的快乐学习、幸福成长。

　　6.“感恩礼”。当今社会，很多孩子唯我独尊、自私冷漠，远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我们抓住“母亲节”和“父亲节”的契机，在三、四年级学生中全面启动感恩主题教育活动。感恩礼活动在每年的5月-6月。一个月中我们要求孩子们努力做到“六个一”。即：给父母端一杯茶，给父母洗一次脚，让父母满意自己的一次决定，给父母交一份科学合理的学习计划，用不同形式和父母交流一次感情，坚持为长辈做一件力所能及的家务活，并做好记载。活动中还有针对性的手抄报比赛、征文比赛、感恩卡制作比赛等系列教育活动。(图片)这是第一次感恩礼活动的一些资料。“感谢父母养育、感谢同学帮助、感谢老师教育、感谢学校培育、感谢社会关心”是这次活动的主旨。活动的引领，细节的渗透，文化的熏陶，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。也许一次活动现在您看不到孩子的变化，但是我们相信持之以恒的做下去，一定会有收获。12月3号我们209班的同学和老师自发的去敬老院做公益活动，和爷爷奶奶们一起度过了半天，为他们带去了欢乐与笑声，这就是收获。感恩节里也包含了我们对每一位家长的感谢。

　　7.“毕业礼”。阳光灿烂的七月，是六年级学子们离开母校的日子。回首六年学习的点点滴滴、环顾六年学习的教室操场、回忆六年老师的谆谆教诲，每一个孩子心里满是感激、是留恋。为了给孩子们增加前行的信心，学校为毕业班孩子精心设计了 “毕业礼”。“毕业礼”上，校长和家长为每一位毕业生献上最衷心的祝福。唱校歌，歌声中流出的是缕缕真情;领毕业证，心中充满的是阵阵自豪;义卖活动，撒下的是点点温馨;印手印，留下的是成长的痕迹……整个“

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